薪火相传七十载，医者仁心护民生。在漳州市中医院建院70周年之际，为深入推进城市医疗集团建设，规范慢性病“三师共管”服务模式，提升基层医护人员慢性病诊疗与管理能力，2026年4月17日，漳州市中医院成功举办城市医疗集团学术活动系列之“慢性病三师共管学习班”。来自漳州市城市医疗集团三师共管建设试点单位的医护人员齐聚一堂，以学促干、以研践行，共探慢性病管理新路径，共促中医药健康服务高质量发展。
本次学习班紧扣“慢性病三师共管”核心主题，特邀杨叔禹三师共管专家团队莅临授课，课程设置兼具理论深度与临床实操性，精准对接基层医护人员工作需求，为试点单位医护人员搭建了高效便捷的学术交流与技能提升平台。此次学习班既是推动全市慢性病三师共管工作标准化推进、规范化落实的具体举措，也是漳州市中医院建院70周年系列学术活动的重要组成部分，彰显了医院作为三甲中医医院扎根基层、守护百姓健康的责任与担当。
活动伊始，医务科林震群科长首先对各位专家的莅临指导及各试点单位医护人员的积极参与表示热烈欢迎和衷心感谢。他表示，慢性病管理是基层医疗卫生服务的重点工作，“三师共管”模式是破解慢性病防治难题、提升群众健康素养的有效路径。此次学习班恰逢医院建院70周年，希望各位学员珍惜学习机会，认真聆听专家分享，学有所获、学以致用，将所学知识运用到实际工作中，切实提升基层慢性病管理水平，共同守护群众身心健康。
随后，杨叔禹教授对我院建院70年来在中医药传承创新、基层医疗帮扶、慢性病防治等方面取得的成就给予高度肯定，并围绕慢性病三师共管工作的重要意义、发展现状及未来方向进行阐述，鼓励全体医护人员坚守医者初心，深耕慢性病管理领域，不断探索中西医协同防治新模式，以专业力量筑牢群众健康防线，助力健康漳州建设。
学术授课环节，各位专家结合自身深耕领域的临床经验与研究成果，依次登台授课，为现场学员带来了一场兼具专业性与实操性的知识盛宴。
叶向荣教授以《糖尿病的合理用药》为题，立足基层糖尿病诊疗痛点，结合多例临床典型病例，系统解读了各类降糖药物的药理机制、适应症、用法用量及不良反应，重点剖析了个体化用药方案的制定思路，针对基层用药中易混淆、易出错的环节进行重点强调，为基层医护人员规范糖尿病用药、降低用药风险、提升诊疗精准度提供了专业且具体的指导。
张智海教授围绕《什么是“三师共管”？》主题，以理论结合实践的方式，用通俗易懂的语言系统阐释了“三师共管”（专科医师、中医师、健康管理师）的核心内涵、职责分工、协同运行机制及在慢性病全程管理中的实践价值，深入解析了“三师”如何高效联动、各司其职，破解基层慢性病管理“管控不精、服务不细”的难题，帮助学员们进一步厘清工作思路、找准工作重点，为后续规范开展三师共管工作奠定了坚实的理论基础。
李博教授聚焦《AI三师助力中西协同全程管理》，紧扣人工智能与医疗健康融合发展潮流，结合国内AI在慢性病管理领域的前沿实践案例，详细介绍了AI技术在三师共管中的具体应用场景——包括慢病风险筛查、个性化干预方案生成、患者随访管理、诊疗数据精准分析等，深入剖析了AI技术在优化诊疗流程、提升管理效率、降低医护人员工作负荷、实现慢病精准干预等方面的核心优势，为基层慢性病管理向数字化、智能化转型提供了清晰的思路与可行的路径。
蓝元隆教授围绕《漳州市中医院糖尿病三师共管经验分享》，结合医院在糖尿病三师共管工作中的实践探索与 成果总结，从专科诊疗规范化建设、全科医师联动机制、健康管理全流程服务、中医特色干预技术应用等四大维度，详细分享了可复制、可借鉴的实践经验，重点针对基层在慢病随访、患者依从性提升、中西医协同干预等方面的重点难点问题，提出了具体可行的解决方案，助力各试点单位进一步完善三师共管服务体系，切实提升糖尿病综合防治与管理能力。
授课结束后，蔡建盛主任作会后总结。他对本次学习班的组织安排与授课质量给予高度肯定，指出此次学习班课程设计精准、内容务实，既覆盖了理论基础，又聚焦了临床实操，有效填补了基层医护人员在慢性病三师共管领域的知识与技能短板，真正实现了“以学赋能、以研促干”的预期目标。同时，他强调，各试点单位要以此次学习班为契机，加强单位间的沟通交流与经验借鉴，将所学知识、技能灵活运用到临床实践中，不断规范慢性病三师共管服务流程、提升服务质量，推动全市慢性病管理工作再上新台阶。
七十载栉风沐雨，七十载薪火相传。此次“慢性病三师共管学习班”的成功举办，既是医院建院70周年系列学术活动的生动实践，也是深化城市医疗集团建设、赋能基层慢病管理的具体举措。漳州市中医院将以建院70周年为新起点，持续发挥三甲中医医院的示范引领作用，常态化开展学术交流、技术指导、人才培养等活动，持续推动慢性病三师共管模式提质升级，促进中医药与现代医学深度融合发展，把更优质的医疗服务、更先进的诊疗经验送到基层，为守护漳州百姓身心健康、推动中医药事业传承创新发展贡献更大智慧和力量！
来 源 | 糖肾科
编 辑 | 苏 宇
校 对 | 何 丹
审 核 | 陈松华
